UNIDAD DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA A INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN MONCLOA (MADRID)
En Cognitiva Moncloa realizamos una valoración neuropsicológica de los niños que acuden a nuestro centro con dos fines principalmente:
Conocer las áreas cognitivas con rendimiento adecuado y las otras áreas que se encuentran por debajo o por encima de lo esperado, en comparación con otros niños de igual edad. Si se sospecha o informa por la familia de problemas emocionales, que pueden además interferir en el rendimiento cognitivo del menor, se evalúan mediante las oportunas escalas , así como con entrevista a los padres y al propio menor.
Poder comprobar la eficacia de la intervención que pueda realizarse por nuestra parte. Para ello, tras la primera valoración del menor, aproximadamente al año , se pasa una segunda evaluación para comprobar la eficacia de la actuación terapéutica realizada.
Esas pruebas responden al Protocolo de Valoración de Infancia y Adolescencia de Cognitiva Unidad de Memoria.
EVALUACIONES EXTERNAS. En algunos casos la familia acude a Cognitiva Moncloa derivados por un neurólogo con el objetivo de realizar una examen neuropsicológico del menor , y remitirles un informe.
CHARLAS DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE RELACIONES INTERGENERACIONALES: LA INFANCIA Y LAS PERSONAS MAYORES
En la actualidad, cada vez son más los niños que se encuentran bajo el cuidado de los abuelos cuando salen del colegio. Esto es percibido de manera positiva por parte del mayor ya emergen en él sentimientos de utilidad y, además, los niños pueden ser una gran fuente de estimulación.
Sin embargo, en ocasiones esta tarea se vuelve complicada: conflictos con el niño que no quiere atender a las peticiones que se le realiza, añoranza del menor por sus padres, conflictos con el mayor porque puede olvidar las citas del niño... Es por eso que existe una necesidad de intervenir sobre este tipo de interacción: dotarle al mayor de estrategias de manejo del niño y, por otro lado, concienciar al niño de cómo son los mayores y cómo él mismo puede ayudarle en esa tarea de cuidado.
En este punto ofrecimos a diferentes colegios la posibilidad de realizar una tarea de concienciación a los menores sobre la vejez. La demanda que recibimos fue para niños de 3º-4º de EP. De esta forma, configuramos estas charlas, organizadas una vez en cada trimestre, y que se engloban dentro del PAR (Plan de Acercamiento a la Realidad) del colegio.
- Charla 1: Las personas mayores son cascarrabias: estereotipos sobre las personas mayores.
- Charla 2: ¿Todas las personas mayores pierden memoria?: ¿qué es envejecer?
- Charla 3: Dicen que mi abuelo tiene Alzheimer.
En la imagen adjunta, la Charla que realizó Cognitiva Moncloa en el Colegio La Salle-San Rafael, impartida por Verónica Villapalos, Psicóloga en este centro.
Charla de sensibilización sobre la discapacidad intelectual
Dentro de nuestra misión de sensibilización, Cognitiva Moncloa lucha contra la estigmatización de las personas con diagnóstico de discapacidad intelectual. Es por eso que nos hemos propuesto acabar con el "dis" para hablar de las diferentes capacidades que presentan las personas con tal diagnóstico. De esta forma nos centramos en sus potencialidades y de cómo estas, junto con ayudas externas, pueden ayudar a disminuir sus dificultades.
TALLER DE HABILIDADES SOCIALES PARA ADOLESCENTES CON TRASTORNO DEL APRENDIZAJE NO VERBAL
En Cognitiva Moncloa y, en colaboración con la Asociación Nacional afectados por el Trastorno de Aprendizaje No Verbal TANV, estamos realizando un taller de habilidades sociales para adolescentes afectados de TANV.
En este taller trabajamos principalmente las habilidades de comunicación, la inteligencia emocional, el autoconocimiento y la autoestima realizando las actividades individualizadas a las características del grupo y con el fin último de dotarles de herramientas para la mejora de su calidad de vida.
El taller es impartido por Alba Herranz Capitán, psicóloga experta en atención temprana.
Para más información respecto a la Asociación TANV: https://www.tanv.es/
¿Cómo hacemos la intervención?
El resultado de la valoración neuropsicológica permitirá una Intervención personalizada sobre las funciones o capacidades que necesiten entrenamiento o estimulación. Todo ello a través de nuestro Circuito Terapéutico
el cual incluye nuestro programa de estimulación por ordenador
Realizamos sesiones semanales en grupo, individuales o en combinación de ambas.
Se procura que los grupos sean homogéneos, tanto por las áreas en las que hay que intervenir como por la edad.
Trabajamos facilitando un entorno lúdico y con metodología activa, que fomenta el trabajo en equipo.
Igualmente, se realizan reuniones periódicas con la familia del menor, para ver la evolución del mismo y dar pautas a los padres.
TAMBIÉN INTERVENIMOS EN LOS CENTROS ESCOLARES, con un enfoque de PREVENCIóN, en un formato similar a una actividad extraescolar.
Desde Cognitiva Moncloa se ofrecen CHARLAS PSICOEDUCATIVAS gratuitas en el entorno escolar o en otros contextos, con temáticas que tienen que ver con el rendimiento de los hijos en el colegio, la estimulación cognitiva a través del juego, estereotipos sobre las personas mayores y el envejecimiento.
PROFESIONALES ESPECIALIZADOS DEL CENTRO:
- Psicóloga General Sanitaria con formación en neuropsicología infantil
- Psicóloga Clínica
- Logopeda
Los perfiles más habituales de los menores atendidos son:
- Trastorno por déficit de atención (TDA)
- Trastorno específico del aprendizaje (dislexia, disgrafia, discalculia).
- Trastorno el aprendizaje no verbal (TANV).
- Capacidad intelectual límite.
- Mejora de hábitos de estudio.
- Interesados en entrenamiento cognitivo..
¿Dónde estamos?
c/ Gaztambide 17
Madrid
infomoncloa.cognitiv@unidadmemoria.com
Telef 917557280
